Carolina Laureles Reyes
Suecia y Francia limitan uso de pantallas en niños. En un mundo donde la tecnología está al alcance de todos, la pregunta sobre cuánto tiempo deben pasar los niños frente a las pantallas se vuelve cada vez más relevante.
Países como Suecia y Francia están proponiendo nuevas recomendaciones para limitar el uso de dispositivos electrónicos en los más pequeños, buscando promover un desarrollo más saludable y un mejor equilibrio entre la vida digital y la real.
Las recomendaciones de Suecia: nada de pantallas para menores de 2 años
De acuerdo con el New York Times, las autoridades suecas de salud pública recientemente propusieron nuevas directrices para el uso de pantallas en niños. Según estas recomendaciones, los niños menores de 2 años no deberían tener acceso a ningún medio digital, mientras que los niños de 2 a 5 años deberían limitar su tiempo frente a la pantalla a solo una hora diaria. Para los niños de 6 a 12 años, el límite se extiende a dos horas, y para los adolescentes, se recomienda no exceder las tres horas diarias.
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«Tenemos que recuperar el control y dar a los niños la posibilidad de tener otro tipo de infancia», mencionó Jakob Forssmed, ministro de Asuntos Sociales y Salud Pública de Suecia, al presentar estas recomendaciones. La intención es clara: reducir las distracciones, fomentar un desarrollo saludable y ayudar a preservar la inocencia de la infancia.
Además de limitar el tiempo, Suecia recomienda seguir las indicaciones de edad proporcionadas por las empresas de redes sociales y juegos, además de vigilar el contenido que los niños consumen. Otras sugerencias incluyen evitar el uso de pantallas antes de dormir y en los dormitorios, algo que también podría aplicarse a los adultos para mejorar la calidad del sueño, según los expertos en salud.
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Francia y sus propuestas para limitar el uso de pantallas en niños pequeños
Francia también está tomando medidas para reducir el tiempo de pantalla en los niños. El presidente Emmanuel Macron encargó un informe titulado «Los niños y las pantallas: en busca del tiempo perdido», en el cual se recomienda que los niños menores de 3 años no tengan exposición a pantallas, incluida la televisión. Esta propuesta busca ir más allá de lo sugerido por otros países como Estados Unidos, Canadá y Australia, donde ya se recomienda evitar las pantallas en menores de 2 años, excepto para videollamadas con familiares.
La lógica detrás de estas recomendaciones es que los primeros años de vida son críticos para el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños. Según un estudio publicado en JAMA Pediatrics, más tiempo de pantalla en niños de un año se asocia con retrasos en la comunicación y la resolución de problemas a los 2 y 4 años de edad . “Desde un punto de vista neurobiológico, en los primeros años de vida ocurren muchas cosas», comentó Sebastian Suggate, catedrático de Educación de la Universidad de Ratisbona en Alemania, quien también señala que el mundo real proporciona una experiencia tridimensional esencial para el desarrollo infantil.
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¿Por qué reducir el uso de pantallas en los más pequeños?
Los expertos coinciden en que no hay evidencia sólida que demuestre beneficios educativos del uso de celulares y pantallas en niños muy pequeños. En cambio, pasar mucho tiempo frente a dispositivos puede restarles oportunidades para interactuar, moverse y explorar su entorno de manera activa. Kathy Hirsh-Pasek, investigadora de la Brookings Institution y profesora de psicología en la Universidad de Temple, señala: “Lo más educativo es otro ser humano, quien no está mirando el teléfono” .
Además, algunas críticas señalan que estas políticas pueden ser poco realistas para los padres. Andrew Przybylski, catedrático de Comportamiento Humano y Tecnología de la Universidad de Oxford, sugiere que más que centrarse en el tiempo de uso, es importante considerar el tipo de actividades que los niños realizan con los dispositivos. Sin embargo, sigue siendo importante encontrar un equilibrio entre el mundo digital y las experiencias fuera de la pantalla.
La propuesta de Suecia y las recomendaciones en Francia subrayan la creciente preocupación por el impacto de la tecnología en el desarrollo infantil. Limitar el tiempo frente a la pantalla y promover actividades que fortalezcan las habilidades sociales y físicas se presentan como claves para un desarrollo más saludable. Aunque cada familia es diferente y puede enfrentar retos para implementar estas recomendaciones, es importante reflexionar sobre el uso de la tecnología en la infancia y buscar un equilibrio que favorezca el bienestar de los niños.
