Ante el anuncio del presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador de otorgar los recursos que administra el Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED) directamente a los maestros, alumnos y padres de familia, la diputada del Partido Sinaloense, Angélica Díaz de Cuén, dio su voto de confianza en tribuna a esta decisión del Gobierno Federal, sin embargo lo exhortó para que continúe en operaciones el INIFED, cuando menos, para realizar las actividades de asesoría técnica y como órgano encargado de emitir los lineamientos que deberá de cubrir toda infraestructura educativa que se realice en el país.
“En el Partido Sinaloense consideramos que el apoyo a la educación es la base para el desarrollo de toda sociedad, a la vez que es la puerta hacia numerosas oportunidades para nuestros jóvenes; en este contexto, damos nuestro voto de confianza para que este esquema que está implementado el Presidente, tenga éxito y las escuelas de todo México resulten beneficiadas y nuestros niños y jóvenes cuenten con mejores instalaciones educativas”.
Agregó que es preocupante que con la desaparición de este instituto deje de existir un órgano regulador que establezca las directrices y requerimientos que deben de cumplirse en toda obra que implique el resguardo de nuestros estudiantes. Esto porque entre los objetivos del INIFED se encuentra el de emitir normas y especificaciones técnicas, participar en la elaboración de normas mexicanas, llevar a cabo acciones de seguimiento técnico a los programas de obra a cargo de las entidades federativas cuando incorporen recursos federales, coordinar las actividades derivadas de la prevención y atención de daños causados en la infraestructura física educativa, ocasionados por desastres naturales, y proporcionar capacitación, consultoría y asistencia técnica.
Además, agregó que el INIFED es responsable de articular esfuerzos y promover la participación de la sociedad civil, la iniciativa privada y la comunidad educativa en el mejoramiento y mantenimiento de los inmuebles escolares, realizando actividades de participación social, certificación de la calidad en la infraestructura física educativa, asesoría técnica, seguimiento a programas de obra, sistema de capacitación y mantiene el Padrón Nacional de Evaluadores de la Calidad y el Padrón Nacional de Evaluadores de Daños.
“Desde la perspectiva de los Derechos Humanos, la educación de calidad, en tanto derecho fundamental de todas las personas, tiene como cualidades esenciales el respeto de los derechos, la equidad, la relevancia y la pertinencia y dos elementos de carácter operativo: la eficacia y la eficiencia. La educación es un derecho humano fundamental, es por ello, que debemos asegurarnos que todos nuestros niños, niñas y adolescentes de México, cuenten con las condiciones y las escuelas de la mayor calidad posible, para que reciban una educación del más alto nivel que les dé las herramientas y los conocimientos necesarios para acceder a las mejores oportunidades de desarrollo humano, económico y social”.
