Mazatlán, Sinaloa.- Ante la incertidumbre de algunos maestros sinaloaenses en no realizarse la convocatoria para el proceso de cambio de centro de trabajo por el confinamiento de la pandemia, la Secretaría de Educación Pública y Cultura sí publicó dicha convocatoria, sin embargo, uno de los seis requisitos para ser seleccionados en el cambio, causó que varios docentes levantaran la voz, estando inconformes con la SEPyC por imponer un requiso que viola los derechos laborales.
De acuerdo a las declaraciones de algunos maestros, la convocatoria que invita “Al personal docente, técnico docente, de asesoría técnica, pedagogía, de dirección y supervisión en la educación básica, que desee participar en el proceso de cambio de centro de trabajo, ciclo escolar 2020-2021”, fue la que levantó polémica entre los docentes, al no permitirles hacer un cambio a aquellos que laboraron por primera vez en alguna escuela en el ciclo escolar 2019-2020, pues esperaban la oportunidad de hacer nuevos planes y la SEPyC no les permitió.
El punto 4 de las bases que refiere a “Contar con al menos dos años de servicio ininterrumpidos en el centro de trabajo de su adscripcion al 15 de agosto del 2020”, es lo que los maestros sinaloenses lo toman como una violacion a sus derechos, pues en sus declaraciones, la dependencia estatal nunca impuso más de un año para que los educadores pudieran hacer cambio de institución educativa en cualquier ciclo escolar, y la injusticia con los maestros foráneos al no poder estar más cerca de sus destinos y la insuficiencia de gastos económicos.
“Como docente mi inconformidad con este nuevo requisito es debido a que antes, cada año podíamos decidir si entrábamos a cambios o nos quedábamos en la misma escuela; estos cambios se daban tomando en cuenta la antigüedad de cada docente en el servicio, y está era la opción más justa; considero que permanecer 2 años en el mismo centro de trabajo por encima de la antigüedad docente, afecta gravemente a los maestros foráneos, quienes año con año buscábamos acercarnos un poco más a nuestra ciudad de origen; en lo personal, tengo varios años que mi quincena se me va en gastos de transporte o renta para poder ejercer mi función, mi esperanza era acercarme poco a poco a mi ciudad y minimizar un poco más los, sin embargo, este ciclo injustamente no tendré la posibilidad de participar en este proceso; me entristece que las nuevas leyes, gobiernos y sindicatos terminen afectando a los docentes en lugar de ver por su beneficio”, declaró una maestra de la zona norte.
“En la nueva convocatoria para el cambio de centro de trabajo, nos destituye del derecho de participar a muchos de los docentes que después de años de intentar y no obtuvimos nada; desde cierta perspectiva esto suena hasta a castigo, ya que este derecho se supone es un beneficio legítimo de todos los maestros, y es evidente que el colocar tal mención, fomenta la exclusión, carencia de empatía y desigualdad para quienes también ejercemos con vocación y cariño esta profesión; es un requisito injusto y que no tiene razón de ser más allá de perjudicar y como se hace mención, invalidar un derecho que como trabajador en servicio se debería hacer válido para todos”, dijo un docente de la zona centro.
“Ha existido por varios ciclos escolares una situación en la que muchos maestros foráneos no hemos tenido la oportunidad de acercarnos a nuestros lugares de residencia, pues por lineamientos de la SEPyC nos han obstaculizado nuestra estabilidad laboral; muchos maestros nos vemos obligados a permanecer fuera de nuestros hogares, mermando nuestra economía, integridad y seguridad personal, estabilidad emocional que provoca frustración e injusticia, pues existe un contraste entre situaciones en las que jóvenes con menor antigüedad de trabajo en el sistema, quienes pudieron alcanzar una plaza tuvieron la oportunidad de trabajar en una escuela que se encuentra en la misma localidad, es por ello que maestros que tenemos más antigüedad exigimos que se nos haga valer nuestros derechos al igual que todos, que podamos ser partícipes de poder elegir un centro de trabajo cercano a nuestros hogares, para poder así luchar por una equidad de derechos laborales”, expresó una docente foránea.
«Expreso mi inconformidad sobre uno de los requisitos( el punto 4 para ser exactos) de la actual publicada convocatoria del proceso de cambios de centro de trabajo para el ciclo escolar entrante; considero es injusto nos quiten la oportunidad y el derecho de podernos mover y acercar a su vez a nuestro lugar de residenci,a cerca de nuestra familia y hogar, ya que también así como muchos hemos estado trabajando lejos generando desgaste emocional así como limitaciones económicas al estar pagando transporte, alojamiento, y pago de servicios lejos de casa; esto se convierte en un problema del servidor público ya que se deja ver la falta de equidad entre los que sí pueden y los que no pueden solicitar el cambio», dijo una maestra en la zona sur del estado.
Publicado en Reacción Informativa
